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アイテム
アクティブラーニングの学習効果 ――オンライングループ学習における学習効果とSA 参加の効果について――
https://hju.repo.nii.ac.jp/records/10
https://hju.repo.nii.ac.jp/records/1050f716b1-15ea-42c4-95b9-aa8b97c14452
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
1nakata.pdf (4.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2023-02-20 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | アクティブラーニングの学習効果 ――オンライングループ学習における学習効果とSA 参加の効果について―― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Learning Effect of Active Learning -About the Effect of SA Participation in Online Group Learning- | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | アクティブラーニング | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 遠隔講義 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | オンライングループ学習 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | COVID-19 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
中田, 美喜子
× 中田, 美喜子
× Nakata, Mikiko
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| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 2月から3月の世界的なCOVID-19（新型コロナウィルス）の感染により，予定していたグループ学習もオンラインで，学習のサポート学生もオンラインで実施することとなった。どのような形式で実施できるかどうか，まったく初めてのために試行錯誤しながらの開講となった。どのような環境においてもICT を利用することで，仕事・学習などが可能であることを学習するとともに，実際にICT を利用してオンラインでグループ学習する方向で指導を実施した。実際に開講した結果と学習成果を報告する。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
広島女学院大学人文学部紀要 号 2, p. 1-11, 発行日 2021-03-13 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 広島女学院大学人文学部 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2435-3124 | |||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
