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広島女学院大学幼児教育心理学科研究紀要 第7号
https://hju.repo.nii.ac.jp/records/41
https://hju.repo.nii.ac.jp/records/41e4002524-a92d-442a-a2f2-6820c04d0a85
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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公開日 | 2023-03-07 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
タイトル | 広島女学院大学幼児教育心理学科研究紀要 第7号 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
タイトル | Hiroshima Jogakuin University Journal of the Department of Child Education and Psychology Vol.7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
著者 |
山下, 京子
× 山下, 京子
× 大橋, 隆広
× 青山, 翔
× 前田, 美和子
× 三桝, 正典
× Yamashita, Kyoko
× Ohashi, Takahiro
× Aoyama, Sho
× Maeda, Miwako
× Mimasu, Masanori
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内容記述 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
内容記述 | 〈報 文〉 最終年度生の「カウンセリング実務士」必修科目の 履修経過とコミュニケーション力の育成......... 山下 京子1 カリキュラム・マネジメントのあり方における課題 ―総合学習を焦点とすることで明らかになるもの― ............................................................ 大橋 隆広13 保育者養成課程における幼児を対象とした 運動遊びの環境構成に関する検討 ―第2 報― ........................................青山 翔25 アンケート結果にみる若者のひきこもり経験者の スピリチュアルペインについて ............... 前田美和子39 〈作品制作〉 「私はウィル」 ...................................... 三桝 正典49 |
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書誌情報 |
広島女学院大学幼児教育心理学科研究紀要 号 7, p. 1-58, 発行日 2021-03-13 |
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出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
出版者 | 広島女学院大学人間生活学部 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
収録物識別子 | 2189-1184 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
フォーマット | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
内容記述 | application/pdf |